Framtidens lärande

På konferensen Framtidens lärande's hemsida, som genomfördes mellan den 20-21 maj 2010, finns många intressanta och bra blogginlägg. I t.ex. Tomas Kroksmark, professor i pedagogik vid Högskolan i Jönköping's föreläsning krävde han att vi börjar fundera över vilka kunskaper som är relevanta i morgondagens samhälle. Han tog dataspel som exempel på att en rad förmågor som utvecklas när man spelar. Läs mer på Framtidens lärande samt även Skolverkets Omvärldsblogg

Amerikanska distansstudenter väljer lokala lärosäten

I en nyligen publicerad amerikansk undersökning har det visat sig att 85% av de som studerar på distans har valt det lärosäte som ligger i den egna regionen.(Läs hela rapporten här: Staying the course - Online learning in the US 2008) En intressant fråga som Flexspanaren Alastair vid Linnéuniversitetet ställer, är om distansstudenter i Sverige också väljer de närmaste lärosätena.

Stressad av ett gyttrigt medielandskap?

Nicky Hockley skriver i ett blogginlägg om våndan av att känna pressen från sociala medier som drar uppmärksamhet och vill bli uppdaterade. Det ger mig funderingar om vilken inställning man behöver ha till sin bevakningshorizont. Mediet är oändligt tillgängligt via datorn och numera telefondatorn, så det blir alltmer viktigt att värdera relevans och få goda vanor som man klara att leva med. Läs mer - >

Hockley ska för övrigt också föreläsa om engelskundervisning via datorer på ett webinarium "Motivating learners with technology" som NVL anordnar 26 maj. Läs mer ->

KTH kan få nytt pedagogiskt centrum

Efter en utvärdering som gjorts av Lars Geschwind, seniorkonsult vid Faugert & Co Utvärdering kan KTH få ett nytt pedagogiskt lärcentrum. Tanken är att få till en bättre samordning och större vikt läggs på pedagogiken i undervisningen. Det ska även löna sig för lärare då de fortbildar sig som pedagoger och inte bara som forskare.

"Vi ser över om vi ska skapa en ny gruppering eller nod för att bland annat ge en starkare samordning av hela det pedagogiska utvecklingsarbetet. Resultatet kan bli att vi sammanför de högskolepedagogiska delarna inom KTH Learning Lab med den pedagogiska forsknings- och utvecklingsarbete som finns ute på KTH:s olika skolor", säger Sigbritt Karlsson.

Sigbritt Karlsson tillträder som ny rektor i sommar här på Högskolan i Skövde.

Läs hela artikeln på http://campi.kth.se/pedagogiskt-centrum-kan-bildas-pa-kth-1.58126

Introduktion till e-portfolio

Här hittar du en brittisk animerad kortfilm som introducerar e-portfolios för lärare och forskare. En e-portfolio används ofta som bilaga till ett CV där läsaren kan fördjupa sig och orientera sig i dina personliga egenskaper och meriter på en ganska detaljerad nivå. En pedagogisk meritportfölj visar vilken typ av lärare du är. (Källa: JISC)

Förebilder i OER-världen

Open Educational Resourses, OER, har gått från att ha varit ett buzz-word bland pedagoger till att bli en viktig tillgång både för studenter och gemene man, men också för lärosäten, förlag och organisationer.

Vi på Högskolan i Skövde har självklart samma chanser som alla andra att vara med i matchen. Som uppvärmning skulle vi kunna ta en titt på hur andra har gjort och kanske härma vissa bitar och skapa helt egna uttryck. Vinsten med att visa upp sig öppet har i flera olika fall visat sig vara ökad kundnytta då fler människor har hittat in i högre utbildning, vilket i sin tur ger ökad omsättning, samt ökad uppmärksamhet runt sitt eget namn. Lärare får också inspiration av varandra på ett rikare sätt genom att ta del av kollegors idéer och berättarkonst.

1: Alastair Creelmans introfilm till öppna lärresurser
2: Videolectures.net 8000 inspelade lektioner.
3: Ted.com - En konferens som vuxit till ett fenomen.